מאחורי הלוח" – מורה בשבוע: סער יקולב

סער יקולב, מחנך י"ב 6, מורה למדעי המחשב ורכז הנדסת תוכנה.

לסער ותק של 12 שנים בהוראה, לאחר 10 שנים של שירות טכנולוגי בממר״ם.

את דרכו התחיל כמורה למתמטיקה ומדעי המחשב בחטיבות ביניים בהוד השרון וברעננה במשך 3 שנים, מאז 9 שנים בתיכון.

לפני 6 שנים הקים סער את מגמת הנדסת תוכנה, שמאז התפתחה והפכה להיות מגמה מבוקשת מאוד.

סער הוא גם בוגר התיכון בכיתה המדעית (המחנכת שלו הייתה דליה מור)

היום מתגורר בגני תקווה.

נשוי ליערה ואבא לנגה (10) ונועם (7)

אוהב להתאמן, לטייל, לראות סרטים וללמוד.

יום העבודה של סער אינו מסתיים בתוך שערי התיכון. בשעות אחר הצהריים הוא מלמד חוגי תכנות לילדים ביסודי (scratch) ובחטיבה (Python) בזום מתוך מטרה ליצור חוויה ראשונית טובה, לכמה שיותר ילדים בארץ עם העולם המופלא של יצירה באמצעות קוד, ולא מעט ילדים נגעו בקסם הזה.

סער הוא דמות, שקולה. הוא מדויק בכל עשייתו, חרוץ, מקצוען וסבלני. אינו מתפשר על בינוניות ומוביל את תלמידיו להצלחות.

תלמידים ומורים מספרים על הדרך המיוחדת שבה הוא מצליח להפוך את המקצוע לאפשרי, מעניין, אקטואלי ושימושי, על הובלת המגמה בצניעות, בתקשורת מצוינת ובמציאת דרכים יצירתיות המאפשרות לכל הלומדים להצליח. שיעוריו מתקיימים באווירה נעימה, מעשירה ומכילה.

בשיחה אישית קצרה, שיתף אותנו בתובנות מעוררות השראה ובתפיסת העולם החינוכית שלו.

כמה שאלות לסער

1. מה הוביל אותך לעולם ההוראה, ובפרט להוראת מחשבים?

לאחר שירות משמעותי של 10 שנים של שירות טכנולוגי, התפקיד האחרון שלי היה בניית מערכות ההתרעה של פיקוד העורף, הבנתי שאין תפקיד נוסף משמעותי עבורי בצבא ולקראת השחרור הבנתי שהתפקיד המשמעותי החשוב הבא הוא חינוך, כי בסוף זו האחריות על עיצוב דור העתיד של המדינה.

בהתחלה התחלתי ללמד מתמטיקה, אבל בתעודת הוראה התעקשו על 2 מקצועות ומכאן מצאתי את עצמי לומד הוראת מתמטיקה ומדעי המחשב.

השתחררתי בלי תואר והייתי צריך לקבל הזדמנות במקום שיסכים שאלמד בלי תואר. את ההזדמנות אני חייב למרב פוגל מחטיבת השחר בהוד השרון, שהתרשמה מהשיעור לדוגמה ונתנה לי הזדמנות של שנה.

בזמן הזה למדתי תואר ותעודת הוראה, וכשסיימתי את התואר היה לי ברור שאני רוצה לחזור לתיכון בן צבי.

2. מה אתה הכי אוהב בללמד?

אני אוהב את הרגע שבו אני רואה שהעיניים של תלמיד נדלקות, כאילו מנורה נדלקה מעל הראש שלו, כשהבין נושא או פתרון של בעיה שנתקל בה.

בנוסף, במקצוע שלנו כיף לראות שלמרות הצלצול התלמידים ממשיכים לפתור את התרגיל שהם התחילו לפתור, כי הם באמצע

3. מה בעיניך תפקידו של מורה בעידן הנוכחי?

תפקיד המורה בעידן הנוכחי הוא לתת מסלול. לתרום מניסיון החיים האישי שלו ולעודד את התלמיד לדעת ללמוד לבד, לקחת אחריות אישית בלמידה ובחיים בכלל.

4. האם יש לך מוטו חינוכי או עיקרון שמנחה אותך?

המקצוע הוא רק תירוץ, אני מנצל את השיעורים גם לערכים ואקטואליה כי בסופו של דבר זו הסיבה שבאתי לחינוך.

5. ציטוט שנותן לך השראה?

אני אוהב את הציטוט של אלברט איינשטיין: מטרת החינוך צריכה להיות: אנשים המצטיינים בעצמאות – במחשבה ובמעשה – ועם זאת רואים בשירות למען הכלל את משימת חייהם העיקרית.

6. מה התלמידים שלך אולי לא יודעים עליך?

שפעם התנדבתי במד״א ויילדתי תינוק.  

7. טיפ ממך למורה שיש לו טכנופוביה?

לא להתבייש לבקש עזרה, תמיד מוצאים מישהו בסביבה שמוכן לעזור (גם מהתלמידים).

**תודה לסער על השקעה, מסירות ואמונה עמוקה בכוחה של למידה.

חבר צוות כמוך הוא סיבה לגאווה.**

Saar Yakolev