כבוד גדול לתלמידנו מכיתה י"א 4: דניאל פרי-נס. דניאל זכה במדליית הארד באולימפיאדת המתמטיקה הבינ"ל שהתקיימה בסין. באולימפיאדה השתתפו 666 מתחרים מ117 מדינות. גאים בך ובשאר הנבחרת על ההישג

קול קורא לבוגרים שלנו שהיו במכינות ובשנת שירות. טופס רישום: https://forms.gle/Dbg8VEwkSecnqYPi8

גאווה מקומית במחנה הקיץ של הצופים היום יצאנו לבקר את תלמידי התיכון שלנו במחנה, ופשוט התמלאנו בגאווה. איזה נוער ערכי, מקסים ומדהים יש לנו. היה מרגש לפגוש גם את ההורים הרבים שמבשלים, דוחפים ומנהלים את כל העשייה המטורפת הזו מאחורי הקלעים. שמחנו לראות את החניכים והמדריכים המעולים של שבטי און, מרום וגלעד נהנים מהחוויה, מהעשייה ומהביחד הצופי. חיבוק ופרידה מיוחדת מחניכי השכבה הבוגרת שמסיימים פרק משמעותי בשבט, ובדרכם לשנות שירות, מכינות וגיוס לצה"ל. שיהיה לכם המון בהצלחה, סומכים עליכ

תיכון בן צבי קריית אונו גאה לברך את בוגרי בית הספר ואת נבחרת העתודה של ישראל בכדוריד, על ההעפלה לאליפות העולם עד גיל 21! גאים לראות אתכם ממשיכים להתפתח, להצטיין ולייצג את ישראל ברמה הגבוהה ביותר. הדרך, ההשקעה, הנחישות והלחימה שהפגנתם לאורך כל האליפות מעוררות השראה ומהוות מקור לגאווה גדולה עבור כולנו. מאחלים לכם הצלחה רבה בהמשך הדרך ומודים לכם על הכבוד הגדול שהבאתם לבית הספר, למועדון אונו כדוריד, לעיר קריית אונו ולספורט הישראלי.

סיכום חגיגי לשנה של עשייה וחדשנות פדגוגית בתיכון בן צבי * הבוקר קיימנו את מפגש הסיום החגיגי של ההנהגה הפדגוגית של בית הספר – מפגש תחת הכותרת "מסכמים שנה, מוקירים עשייה". רגע לפני היציאה לחופשה, עצרנו כדי לחגוג את ההישגים, הלמידה והשותפות של הצוות המוביל שלנו. מה היה לנו ביום המיוחד הזה? שיתוף מהלב ומפגש עמיתים לאחר דברי פתיחה של מנהלת התיכון גלית לוי קיימנו פעילות מרגשת ומקרבת לבבות של כתיבת פתקי הוקרה הדדיים, שהזכירה לכולנו איזה צוות מנצח יש לנו בבן צבי כאשר כל רכז ורכזת על

קהילה לומדת – מהלך "השקפה": מסכמים שנה של צמיחה ולמידה משותפת ​השנה פועלות בתיכון שלנו שש קהילות לומדות, כשבכל אחת מהן עומד מורה מוביל ולצידו 10–12 מורים חברים. יחד, הם עברו את מהלך "השקפה". ​במהלך השנה נפגשו המורים בקהילות וקיימו שיח משמעותי סביב סוגיות חינוכיות. המפגשים יצרו מרחב בטוח של הקשבה, שיתוף וחקר, שבו עלו שאלות, חוויות, רגשות ותובנות. יחד עברנו דרך של צמיחה והיכרות עמוקה יותר עם התהליכים שאנו חווים – כמחנכים וכבני אדם. המובן מאליו הוא ההוראה המיטבית לתלמידים, אך חש